บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 16

วันที่ 25 กันยายน พ.ศ.2555 - มีการแจกแจงรายละเอียดเกี่ยวกับเรื่องบล็อกของแต่ละคนว่าเป็นอย่างไร - มีกิจกรรมให้เขียนถึงขอ้ดี และข้อควรระวังในการใช้แท็บเล็ตในเด็กปฐมวัย - มีการแจกแจงการให้คะแนนในแต่ละส่วน เพื่อให้เกิดความเข้าใจ และไม่สับสน ไปพร้อมกัน - เตรียมความพร้อมสำหรับการสอบที่จะถึง เคลียงานที่ค้างพร้อมส่ง

บันทึกการเรียนครั้งที่ 15

- เป็นการนำเสนอผลงานหลังจากที่ได้ไปทำการทดลองที่ โรงเรียนสาธิตจันเกษม ข้อแก้ไข - ต้องมีการจดบันทึกในขณะที่เด็กทำการทดลอง - อย่าตอบเด็กหมด เพราะเราต้องการฝึกให้เด็กคิด และสังเกต - ต้องหลักในสิ่งที่เราจะทดลองว่า เราต้องการรู้อะไรจากสิ่งนั้น แล้วจึงทำการทดลอง

บันทึกการเรียนครั้งที่ 14

วันที่ 11 กันยายน พ.ศ. 2555

สรุปกิจกรรมที่ได้ทำในโรงเรียนสาธิต (เกี่ยวกับคุณสมบัติของน้ำ) - ได้มีการทดลองให้เด็กดู เกี่ยวกับคุณสมบัติ น้ำมัน กับ น้ำ ว่าทำไมน้ำกับน้ำมันถึงไม่รวมตัวกัน - นอกจากนี้ยังมีฐาน เรื่องเเสง เรื่องอากาศ - ใช้เวลาในการจัดกิจกรรมประมาณเที่ยงถึง บ่ายโมง - ระดับชั้นที่เข้าร่วม อนุบาล 2 อนุบาล 3 ประถมศึกษาปีที่ 1 เป็นต้น

บันทึกการเรียนครั้งที่ 13

วันที่ 4 กันยายน พ.ศ.2555

-ส่งงานการจัดทำป้ายนิเทศ -งานกิจกรรมการทดลองวิทยาศาสตร์ อาจารย์แนะนำขั้นตอนการเตรียมงานวิทยาศาสตร์เพื่อนำไปลงปฎิบัติในโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม งานที่ได้รับมอบหมาย - จัดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ที่โรงเรียนสาธิตจันทรษม

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 12

วันที่  28  สิงหาคม  2555

* ไม่มีการเรียนการสอน  แต่ให้ศึกษาด้วยตนเอง  และจะทำการสอนชดเชย

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 11

วันที่ 21  สิงหาคม  2555



สรุปเนื้อหาความรูที่ได้

กิจกรรมวิทยาศาสตร์1.กิจกรรมใครใหญ่
แนวคิด : น้ำจะถูกแทนที่ด้วยขนาดของมือคร
ขั้นตอนการทำ
1.นำขวดน้ำใสวาง
2.เทน้ำลงไปในขวดครึ่งขวดและทำเครื่องหมายเอาไว้ตรงระดับของน้ำ
3.จากนั้นให้นำมือของตนเองมาหย่อนลงไปในน้ำทีละคน
4.ครูทำเครื่องหมายสรุปเอาไว้
5.ครูและเด็กช่วยกันสรุป
สรุปผล ระดับน้ำในขวดแล้วใสจะสูงขึ้นมากกว่าเดิมตามขนาดฝ่ามือของเด็ก

2.กิจกรรมใบไม้สร้างภาพ
แนวคิด : สีจากใบไม้สามรถสร้างภาพได้เหมือนจริง
ขั้นตอน
1.เด็กสังเกตุใบไม้ที่เก็บมา
2.นำกระดาษวาดเขียนมาพับเป็นสองส่วนเท่าๆกัน
3.วางใบไม้ทีละใบระหว่างกระดาษวาดเขียนที่พับเอาไว้
4.ใช้ค้อนเคาะเบาๆ บริเวณที่มีใบไม้อยู่
5.เมื่อเปิดกระดาษออกให้เด็กช่วยหาเหตุผล
สรุปผล
1.น้ำสีจากใบไม้จะเป็นรูปร่างบนกระดาษ
2.โครงร่างที่ได้จะเหมือนใบไม้ทุกประการ
3.สีจากใบไม้เป็นสีธรรมชาติ เราจะนำไปใช้ประโยชน์อะไรได้บ้าง

3.กิจกรรมมาก่อนฝน
แนวคิด : น้ำเมื่อได้รับความร้อน บางส่วนจะกลายเป็นก๊าซ เรียก(ไอน้ำ)
ขั้นตอน
1.นำขวดแก้วที่แช่เย็นมาให้เด็กจับและถามว่ารู้สึกอย่างไร
2.เทน้ำอุ่นไว้ประมาณครึ่งขวด วางน้ำแข็งไว้บนปากขวด
3.เด็กสังเกตุสิ่งที่เกิดขึ้น
4.ใหเด็กเป่าลมเข้าไปในขวดที่สอง
5.เมื่อหยุดเป่าลมจะเห็นกลุ่ม เมฆจางๆ
สรุปผล
1.เมฆจะก่อตัวขึ้นจากไอน้ำที่อยู่ในขวด ควบแน่นเพราะได้รับความเย็นจากน้ำแข็ง
2.กลุ่มเมฆจางๆ ในขวดเกอดจากอากาศในขวดขยายตัวและแผ่กระจาย
3.สภาพภายในขวดเย็นลง ดังนั้นไอน้ำจากลมหายใจจึงควบแน่นกลายเป็นไอเมฆหรือละอองน้ำ

4.กิจกรรมทำให้ร้อน
แนวคิด : แรงเสียดทานเป็นแรงพยายามซึ่งหยุดการลื่นไหล ไปบนสิ่งต่างๆ พลังงานจำเป็นต้องเอาชนะแรงเสียดทาน แรงเสียดทานนี้เป็นความร้อน
ขั้นตอน
1.ครูแจกดินสอและหนังสือใหเด็กคนละหนึ่งชุด
2.ให้เด็กจับดินสอด้วยมือที่ถนัด
3.นำดินสอมาถูกับสันหนังสือประมานสามวินาที
4.นำดินสอมาแตะกับผิวหนัง

งานที่ได้รับ
5.เด็กบอกความรู้สึกจากการสัมผัส
สรุปผล
1.แรงเสียดทานหนังสือกับสันหนังสือทำให้เกิดความร้อน
2.นำส่วนที่ถูกับสันของหนังสือมาแตะที่ผิวหนังส่วนใดส่วนหนึงโดยเฉพาะริมฝีปาก จะมีความรู้สึกว่าร้อน

งานที่ได้รับมอบหมาย

จับกลุ่มละ 4คน ให้ทำกิจกรรมทดลองทางวิทยาศาสตร์  ในสัปดาห์หน้าที่ โรเรียนสาธิตจันเกษม

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 10

วันที่  14  สิงหาคม  2555

* ไม่มีการเรียนการสอน   แต่จะเรียนชดเชยในวันที่ 2กันยายยน พ.ศ 2555